对大学学习的自主性描述错误的是（）

单选题

对大学学习的自主性描述错误的是（）

A. 可以自主选择学习的途径
B. 可以自主选择部分学习的内容
C. 可以自由安排学习的时间
D. 可以自主选择上课与不上课

参考答案

正确答案：D

AI 题解

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这个问题是关于大学学习中自主性的描述，要求我们找出错误的选项。

A. 可以自主选择学习的途径：这是正确的，大学学习中，学生可以根据自己的需求和兴趣选择不同的学习途径，比如参加课外研讨、在线课程等。

B. 可以自主选择部分学习的内容：这也是正确的，在大学里，除了必修课程，学生通常可以根据自己的兴趣选择一些选修课程。

C. 可以自由安排学习的时间：这同样是正确的，大学生在课程安排上有一定的灵活性，可以自行安排学习时间和进度。

D. 可以自主选择上课与不上课：这个描述是错误的。虽然在大学中确实存在一定的灵活性，但学生通常需要按照教学计划参加必修课程的上课，否则可能会影响成绩甚至毕业。选修课程虽然可以自主选择，但完全不上课是不负责任的行为，也不符合大学教育的初衷。

因此，选项D是描述错误的选项。

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本题考查对大学学习自主性的理解。大学学习自主性主要体现在学生可以自我规划和管理学习过程，具体包括：

A. 可以自主选择学习的途径：正确。在大学阶段，学习途径多样，除了传统的课堂学习外，还可以通过网络课程、自学教材、实践活动等多种方式获取知识。

B. 可以自主选择部分学习的内容：正确。大学课程设置相对丰富和灵活，学生可以根据自己的兴趣、专业需求或未来发展规划，在一定范围内自主选择学习内容。

C. 可以自由安排学习的时间：正确。相较于初高中阶段固定的课程时间，大学学习时间较为自由，学生可以在完成课程要求的前提下，根据自身情况自主规划学习时间。

D. 可以自主选择上课与不上课：错误。虽然大学学习自主性较高，但并不意味着学生可以随意决定是否上课。实际上，大多数课程都有明确的出勤要求，无故缺勤可能会影响学分和成绩。因此，选项D描述错误。

综上所述，本题答案选D. 可以自主选择上课与不上课

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当我们考虑大学学习的自主性时，重要的是要了解大学生在学习过程中拥有的自由度和选择权。大学通常为学生提供多样化的学习方式和丰富的资源，允许他们根据个人的学习风格和兴趣偏好进行学习。

首先，我们来看A选项：“可以自主选择学习的途径”。这通常是正确的，因为大学生可以选择通过阅读、讨论、在线课程、实践等多种方式来获取知识。

接着是B选项：“可以自主选择部分学习的内容”。在大学中，尽管核心课程是固定的，但学生通常可以通过选修课程、辅修专业或研究项目来部分地选择他们想要学习的内容。因此，这一点也是正确的。

再看C选项：“可以自由安排学习的时间”。这一点通常也是正确的，因为与中学相比，大学给予学生更多的时间自主权。学生可以自由决定何时学习、学习多久，只要他们能完成规定的课程和作业。

最后是D选项：“可以自主选择上课与不上课”。这一描述可能存在误导。尽管大学生在时间管理上有很大的自由度，但他们并不能完全自主选择是否上课。课程大纲、学习计划和最终的成绩评定通常由教授和学术机构规定，而学生的出勤率往往是评估他们学术表现的一个因素。因此，不上课可能会影响到学生的学业和最终的成绩。

综上所述，对大学学习的自主性描述错误的是D选项：“可以自主选择上课与不上课”。

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这是一个选择题，要求选出对大学学习的自主性描述错误的选项。大学学习的自主性通常包括自主选择学习的途径、自主选择部分学习的内容和自由安排学习的时间。但是，学生通常不能自主选择是否上课，因为课程是学校规定的必修或选修课程，学生需要按照学校的教学计划参加课程。因此，选项D描述错误。

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解析：大学的学习自主性主要体现在学生可以根据自身的情况和需要，自主选择学习的途径、学习的内容，以及安排学习的时间。但是，”可以自主选择上课与不上课”这一点是错误的。虽然大学生相较于中学生有更大的自由度，但课程学习是大学学习的重要组成部分，逃课或者不听课可能会导致专业知识的缺失，影响学业。而且，选课、听课也是大学里的基本规定，不能随意选择上或不上。因此，答案是D。

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